Chodby, nástěnky a společné prostory školy mají obrovský potenciál komunikovat se žáky. Často se ale postupně zaplní plakáty, letáky, pravidly, projekty, logy partnerů a nejrůznějšími informačními cedulemi. Každá z nich možná vznikla s dobrým úmyslem. Dohromady však mohou vytvořit prostředí, ve kterém už není jasné, kam se vlastně dívat. Podobný problém známe z veřejného prostoru jako vizuální nebo reklamní smog. Ve škole sice většinou nejde o reklamu v pravém slova smyslu, p
