top of page

Mobily ve školách: co se má změnit od září 2027

  • před 6 dny
  • Minut čtení: 2


Od 1. září 2027 by měl v českých základních školách začít platit plošný zákaz používání mobilních telefonů a dalších obdobných zařízení. 

Návrh novely školského zákona v červenci 2026 podpořila vláda. Legislativní proces ale ještě není dokončen, a proto zatím mluvíme o připravované změně, nikoliv o platném zákazu.


Navrhovaná pravidla se mají vztahovat na mateřské a základní školy a také na žáky plnící povinnou školní docházku ve víceletých gymnáziích a konzervatořích.


Nejen během vyučovací hodiny

Podstatné je, že navrhovaná regulace nemá řešit pouze používání telefonu přímo při výuce. Podle návrhu se má týkat také dalších částí pobytu žáka ve škole, například přestávek, školní družiny, klubu nebo školního stravování.


Počítá se zároveň s výjimkami. Použití zařízení by mělo být možné například ze zdravotních důvodů, kvůli speciálním vzdělávacím potřebám nebo tehdy, pokud jej škola využije při vzdělávání.


Většina škol mobily reguluje už dnes

Připravovaná změna nevstupuje do prostředí bez pravidel. Mimořádné šetření MŠMT z května 2026 ukázalo, že 93 % škol už má používání mobilních telefonů a dalších zařízení formálně upraveno ve školním řádu.


MŠMT navíc v únoru 2026 vydalo samostatnou metodiku, která školám doporučuje vytvářet srozumitelná, spravedlivá a dlouhodobě udržitelná pravidla. Důraz klade nejen na samotnou regulaci, ale také na soustředění, bezpečné prostředí, respekt a digitální wellbeing žáků.

„Dobré pravidlo není jen to, které žák zná. Měl by také rozumět tomu, proč existuje.“ — Všedoškol

Zákaz je jedna věc. Jeho pochopení druhá.

A právě tady podle nás začíná důležitější práce školy. Nestačí určit, kdy musí telefon zůstat schovaný. Smysl má s žáky mluvit také o tom, proč takové pravidlo vzniká – o soustředění, vztazích, bezpečí, soukromí nebo o tom, jak trávíme přestávky a volný čas.


Na základě doporučení a metodiky MŠMT jsme proto vytvořili edukační ceduli „Škola bez mobilu“, která pravidla přehledně představuje a zároveň žákům vysvětluje jejich smysl.


 
 
bottom of page